把讲堂搬到田间地头

发布日期:2019-08-10 17:34 

  把讲堂搬到田间地头 5月29日,中国农业年夜学师生在曲周一处麦田检查小麦长势。新华社记者 王晓摄   临时以来,高校研讨生的培育与社会需要摆脱、科研翻新与出产需要摆脱、科研职员与农夫摆脱的“三摆脱”景象,直接影响着农业开展、工业提高跟农夫增收。怎样“破”?   自2009年以来,中国农业年夜学科技小院从河北曲周起步,教学带着先生驻扎在乡村跟出产第一线,与农夫“零间隔”打仗,把讲堂设在地步间,把论文写在年夜地上。   农夫供给实验场,在地步里发明成绩告急研讨生,先生学以至用,将书籍所学常识跟技巧应用到实际中,碰到难点处理不了的求教“后台”——黉舍教师、专家。   一方是学了多年书籍实践常识,却多少乎不在田埂乡下实际的初出茅庐年夜先生;另一方是临时在田间耕耘,多少乎未学过啥体系实践常识的村平易近,看似在差别轨道下行进的人群,居然在河北曲周“科技小院”里产生了交汇。种瓜施肥植麦……年夜先生与农夫一同沉迷在地皮田埂,互为供需两边,构成良性轮回。值得留神的是,中国农业年夜学并不把培育人才界说为控制必定农业科技实践常识跟实际技巧利用,而是对准国度策略,在活泼城市实际中培育年夜先生爱乡村、爱农夫,让他们融入到城市生涯中,成为村平易近的知心人,将常识跟技巧、新头脑动员城市与时期接轨,成为城市科技翻新、供给技巧效劳的“小专家”,治理城市事件的“村支书”。   历经10年摸索实际,科技小院曾经扎根故国年夜地,人才培育形式辐射天下,在23个省区建有121个科技小院,笼罩45个作物系统,构成了天下科技小院同盟,30个单元的59名老师进入科技小院收集任务。良多先生结业后成为与农业开展有关的当局部分或是企业主干,直接效劳农夫、乡村,晋升了农夫的科技文明程度,增进了城市文化,进步了农夫经济收入。   显然,作为中国农业年夜学摸索利用型研讨生培育形式深入综合改造的典范,科技小院翻新了实际—实践—实际“三段式”全工业链人才培育门路,构成了集处理出产成绩、做国际一流科研,特殊是存在家国情怀的“破地顶天”人才塑造形式。   华 凌

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